martes, 30 de octubre de 2012

Martínez Ataz, doctor honoris causa en Perú

El catedrático de Química Física en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y exrector de esta institución, Ernesto Martínez Ataz, ha sido investido doctor honoris causa por la Universidad Nacional de Trujillo (Perú), en reconocimiento a su prestigiosa labor académica y su notable aporte al campo científico. Trujillo es la segunda ciudad más poblada de Perú, tras Lima, con un millón de habitantes.
La concesión del grado de doctor honoris causa al profesor Martínez Ataz distingue su trayectoria profesional consolidada en más de 130 publicaciones científicas, publicadas en revistas internacionales de reconocido prestigio; y en su ininterrumpida carrera investigadora desde 1976 como investigador principal de proyectos financiados por organismos nacionales y europeos.
En este tiempo, su carrera investigadora se ha centrado en la espectroscopia láser, la fluorescencia inducida por láser, el estudio de la dinámica de estados excitados de moléculas pequeñas y dinámica de reacciones rápidas en fase gaseosa y los estudios de química y contaminación atmosférica, según ha informado la UCLM en nota de prensa.
En su discurso de investidura como miembro del claustro de doctores de la Universidad Nacional de Trujillo, Martínez Ataz se refirió al papel "esencial" de las universidades como "actores claves" en el desarrollo de la actual sociedad del conocimiento, formando a nuevas generaciones y siendo referente científico, tecnológico y cultural.
Martínez Ataz recordó que el denominador común que une, y a la vez distingue, a las universidades es el espíritu de formación de su profesorado por ser mejores docentes e investigadores, y añadió que "el proyecto de hacer universidad y hacer buena universidad es el que nos incita a la superación permanente, a comprobar que somos capaces de hacer lo que otros ya han hecho". "Pocas cosas hay que se resistan a una voluntad firme, decidida y mantenida, dirigida a la consecución de un fin", dijo.

TENACIDAD Y DETERMINACIÓN

En este punto, quiso lanzar un mensaje de aliento a los estudiantes y al profesorado más joven, recordándoles que es posible lograr todo con tenacidad y determinación. Así, y tras citar una de las lecciones de ética brindadas por Don Quijote, el profesor Martínez Ataz animó a atreverse con la vida sin olvidar que el trabajo "es la energía transformadora de la realidad humana, abona la generación de otras virtudes y es antídoto eficaz para la mayor parte de los vicios".
Ernesto Martínez Ataz es licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Murcia (1972), doctor en Ciencias Químicas por la Complutense de Madrid (1977), catedrático de la Universidad del País Vasco desde junio de 1986 y de la UCLM desde 1988, siendo el catedrático más antiguo de esta institución.
A su carrera docente, Martínez Ataz suma una larga trayectoria investigadora, teniendo reconocidos seis sexenios de investigación, el máximo posible. Asimismo, ha ocupado diferentes cargos de gestión académica, habiendo sido rector de la Universidad de Castilla-La Mancha entre los años 2003 y 2011.
 

sábado, 27 de octubre de 2012

Estudiantes de la Universidad de Oxford en huelga por altas tasas del comedor


*Los mayoría de los 540 estudiantes del exclusivo Magdalen College de Oxford se han mostrado en contra de una nueva tasa de 187 euros por usar el comedor.
  • *Estarán dos semanas sin usar el comedor en señal de protesta.
  • *La polémica surge después de que las matrículas universitarias se triplicaran el curso pasado de las 3.000 libras a las 9.000 anuales.
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    Los estudiantes del exclusivo Magdalen College de la Universidad de Oxford se han revelado contra una nueva tasa de 150 libras —unos 187 euros— para utilizar el comedor, según informó este sábado el diario Daily Telegraph.
    La dirección de la centenaria residencia y centro educativo donde estudiaron Oscar Wilde, Andrew Lloyd Webber y el Duque de Windsor aprobó una tasa extra para los nuevos alumnos con la que pretende hacer frente a un déficit del comedor de 600.000 libras —747.000 euros—.
    Los mayoría de los 540 estudiantes votaron a favor de una huelga de dos semanas durante las cuales no utilizan el comedor ya que consideran que la medida es "regresiva" y supondrá un problema para los alumnos que tienen menos dinero.
    La polémica surge después de que las matrículas universitarias se triplicaran el curso pasado de las 3.000 libras —3.7345 euros— a las 9.000 —11.200 euros— anuales, una polémica medida del Gobierno para hacer frente a la financiación de la educación superior.
    Hasta ahora, los residentes de Magdalen Collage, fundado en 1458, pagaban 4 libras por las comidas, con la nueva normativa además de la tasa para utilizar el comedor deberán gastar un mínimo de 150 libras al trimestre en una tarjeta de prepago, que no es reembolsable en el caso de no agotarse.
    Los responsables del centro, que plantearon una subida mayor que más tarde rebajaron ante las protestas, esperan recaudar 110.000 libras —137.000 euros— anuales para hacer frente a los gastos y mantenimiento de la cocina.

    Dos semanas sin usar el comedor

    Para mostrar su oposición, los estudiantes no usan el comedor durante dos semanas y mientras han puesto en marcha cantinas alternativas con platos cocinados por los residentes.
    "Creemos que la tasa es innecesaria, especialmente perjudicial para los estudiantes menos pudientes y dañará el programa de acceso a Magdalen", explicó el presidente de la asociación de estudiantes de la residencia.
    Según el sindicato de estudiantes de la Universidad de Oxford, el nuevo cargo del comedor hará de esta residencia la más cara del prestigioso campus.
     

    jueves, 25 de octubre de 2012

    Rectores tendrán más facultades para sancionar alumnos que apoyen grupos radicales


    El Poder Ejecutivo alista una norma para modificar la vigente ley antiterrorismo, con el fin de combatir a Sendero Luminoso en sus diferentes frentes y defender la democracia, informó hoy el presidente del Consejo de Ministros, Juan Jiménez Mayor.
    Mencionó que esta norma busca, entre otros aspectos, fortalecer la capacidad de los rectores de las universidades peruanas, para que puedan detectar y controlar eventuales acciones subversivas en las aulas, e incluso expulsar a estudiantes y maestros que las promuevan.
    “Estamos trabajando en una norma de modificación de la ley de terrorismo para que este nuevo senderismo de hoy en día, que pretende desarrollar actividad política y penetrar en la democracia, no pueda pasar”, remarcó el funcionario en diálogo con Canal N.
    Jiménez Mayor mencionó que los rectores deben tener la fuerza necesaria para liderar dentro de las universidades el control al nuevo senderismo, máxime cuando – según la Asamblea Nacional de Rectores – hay presencia senderista en ocho universidades peruanas.
    Tras señalar que algunas universidades hacen las veces de “canteras para los terroristas”, el jefe del Gabinete destacó la necesidad de hacer frente a grupos radicales como el Movadef (Movimiento por Amnistía y Derechos Fundamentales), que reivindica la ideología de Sendero Luminoso.
    “En las próximas semanas estamos presentando un proyecto para ver cómo establecer estos mecanismos que permitan que la democracia pueda ser defendida”, adelantó.

    Fuente: El Comercio

    miércoles, 24 de octubre de 2012

    Primer centro internacional de la innovación y el emprendimiento mundial en España

    El de la de Cantabria (), José Carlos Gómez Sal, el presidente del Gobierno de Cantabria, , y el presidente de , , han firmado un acuerdo para la creación del primer .
    Este proyecto interuniversitario, dirigido por Federico Gutiérrez Solana, ex de la , será un referente mundial de la investigación, la transferencia y la formación en emprendimiento, con la colaboración de las mejores instituciones de todo el mundo, como la de Babson (EEUU), referente internacional en esta materia.
    Inversión inicia de 400.000 euros
    Para esta primera fase de estudio, diseño y elaboración del proyecto, ha destinado unos recursos iniciales de 400.000 euros.
    Uno de los primeros trabajos del centro, que en principio estará ubicado en el Parque Científico de la , será integrarse y convertirse en base del proyecto GEM, en el que alrededor de 80 universidades de todo el mundo investigan el estado actual del emprendimiento en el mundo.
    Para el presidente de , , el acuerdo que se ha firmado “es una oportunidad para la sociedad cántabra al posicionarse en la vanguardia del emprendimiento, como una palanca de creación de riqueza en momentos económicos, financieros y sociales tal difíciles como los que atraviesa nuestro país”
    colabora en estas y otras iniciativas con la de Cantabria a través de su , que mantiene una relación estable con más de 1.020 instituciones académicas de América, Asia y Europa. Más información en www.santander.com/universidades
    El compromiso de Santander con el mundo universitario se materializa, en más de 4.000 proyectos universitarios en todo el mundo e iniciativas como la concesión de 21.000 becas y ayudas cada año y el apoyo a proyectos que fomentan la investigación, la inclusión social, la movilidad universitaria y la entrada de los estudiantes en el mercado laboral. Más información sobre Santander Universidades (www.santander.com/universidades).

    viernes, 19 de octubre de 2012

    Ranking de transparencia de las universidades públicas españolas

    Por Esther Barrio y Javier Martín Cavanna
     
    La Fundación Compromiso y Transparencia publica el primer informe de evaluación de la información aportada en las páginas web de las 50 principales universidades públicas españolas. La Universidad Pompeu Fabra, la Universidad de Jaén y la Universidad de Santiago de Compostela destacan por sus buenos resultados y lideran el ranking de las universidades públicas más transparentes.
    El informe ‘Examen de transparencia’ desprende unos resultados globales positivos: más de la mitad de las universidades analizadas (66%) aprueban la evaluación. Aunque se percibe un amplio margen de mejora en áreas relativas al claustro, a los resultados o a la información económica.
    Conscientes de la importancia de comunicar a través de la web, el 100% de las universidades publica su oferta de títulos, el 98% la información sobre ayudas y becas y el 96% establece en la web sistemas de comunicación con el alumnado. En el área de personal un amplio porcentaje de universidades (82%) proporcionan información sobre las diferentes categorías del personal contratado. Sin embargo, tan solo 17 universidades (34%) dan información sobre las bandas salariales, solo el 12% de las universidades ofrece información sobre la formación y méritos del claustro, hace referencia a la nacionalidad de sus docentes (4%) o publican el número de solicitudes de matrículas que han recibido (0%).
    Otro de los aspectos al que las universidades deberían prestar mayor atención, según el informe ‘Examen de transparencia’, es a la publicación de su misión y visión (44% de cumplimiento) y su plan estratégico (50%); su ausencia puede denotar una carencia de foco estratégico y de la debilidad de sus órganos de gobierno (Consejos de Gobierno y Consejo Social), a los que corresponden principalmente esta función.
    El área de resultados es una de las más débiles desde el punto de vista de la comunicación. No se trata, sin embargo, de una carencia exclusiva del sector universitario; la selección de indicadores así como la medición de resultados es una de las tareas más complejas del sector no lucrativo.
    En este sentido, las universidades destacan por el esfuerzo que hacen publicando información sobre los resultados de su actividad investigadora (86% de la muestra lo publica), pero solo un 40% especifica el número de alumnos extranjeros que eligen su universidad para cursar sus estudios, es decir, el talento extranjero que son capaces de reclutar; solo el 36% hace referencia al impacto de su actividad docente; un 26% a la satisfacción del alumnado con la publicación de los resultados de las encuestas realizadas, y tan solo el 6% comunica en su página web las posiciones que ocupan en los distintos ranking de universidades. Las universidades que mejor están midiendo y exponiendo sus resultados son la Universidad de Jaén, la Universidad de la Valladolid, la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad Pompeu Fabra.
    Finalmente y como en otros sectores, las universidades proporcionan muy poca información económica relevante. Aunque la mayoría de ellas (88%) publica el presupuesto, cuando se trata de rendir cuentas proporcionando alguna información más cualitativa, como pueden ser los estados financieros (22%), la memoria de las cuentas generales (22%) o el informe de auditoría externa (14%), el porcentaje de cumplimiento es significativamente menor.
     

    jueves, 18 de octubre de 2012

    Universidades deben generar un pensamiento político no partidario que trascienda las generaciones

    "En ese mundo que se viene, que van a tener que soportar nuestros descendientes".
    El presidente uruguayo, José Mujica, reivindicó el papel de las universidades para reforzar la unidad política y educativa latinoamericana al recibir hoy un doctorado "honoris causa" en la Universidad argentina de La Plata.
    "En ese mundo que se viene, que van a tener que soportar nuestros descendientes, nuestras patrias necesitan un alero común para que nos proteja en este mundo de globalización", dijo Mujica ante decenas de asistentes.
    El presidente uruguayo exhortó a las universidades latinoamericanas a dar también "batalla en el campo del conocimiento para no ser dependientes y eso significa investigar, compartir los recursos de nuestra América Latina".
    Mujica, que fue distinguido por "su trayectoria militante e indiscutible en la defensa de una educación pública, libre y gratuita", aseguró además que las universidades "deben generar un pensamiento político no partidario que trascienda las generaciones".
    A su juicio, uno de los mayores problemas del continente es que "falta visión a largo plazo, nos estamos quedando cortos y los problemas de todos los días, lo urgente, se come lo imprescindible".
     
    Fuente: La República

    Dr. César Landa es el nuevo decano de la Facultad de Derecho de la PUCP

    El ex presidente del Tribunal Constitucional fue elegido como nuevo decano de la Facultad de Derecho, para el periodo 2012-2014 luego de las elecciones del pasado 15 de octubre.
    El Dr. César Landa Arroyo estudió Derecho en la PUCP, realizó su doctorado en Derecho por la Universidad de Alcalá de Henares (España) e hizo su posdoctorado en el Bayreuth Universität y en el Instituto Max Planck de Derecho Público Comparado y Derecho Internacional (Alemania). En 1989 obtuvo el grado de Magíster en Derecho por la PUCP.
    Se ha desempeñado como docente de derecho constitucional tanto en la PUCP como en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ha sido miembro de la Comisión de Estudios de las Bases para la Reforma Constitucional del gobierno de Valentín Paniagua y miembro del Comité Jurídico Asesor de la Comisión de Constitución del Congreso de la República durante el gobierno de Alejandro Toledo.
    Además, en el 2003 fue nombrado juez ad hoc de la Corte Interamericana de Derechos Humanos y un año después ejerció el cargo de viceministro de Justicia de la Nación. En diciembre del 2004, el Congreso de la República lo designó como Magistrado del Tribunal Constitucional (TC) y posteriormente fue elegido Presidente del TC durante el periodo diciembre 2006-julio 2008.
     
    Fuente: PUCP

    Universidades no podrán impedir asistencia o evaluación de alumnos que adeuden pensiones

    El proyecto recibió el respaldo unánime de las bancadas.
    Las universidades públicas y privadas del país no podrán impedir la asistencia a clases y evaluación de los alumnos que mantengan una deuda durante el ciclo lectivo que se curse, según plantea la propuesta legislativa del congresista Roberto Angulo.
    El legislador indicó que las instituciones solo podrán retener los certificados correspondientes al periodo no pagado siempre que se haya informado a los alumnos al momento de la matrícula.
    “Se trata de una ley que protegerá el normal desarrollo de los estudios universitarios a quienes, por problemas económicos, tengan inconvenientes para cumplir con el pago de sus mensualidades. Se trata de beneficiar a miles de jóvenes”, expresó.
    De igual manera, la iniciativa propone que no se podrá condicionar la rendición de evaluaciones del ciclo lectivo en curso a los alumnos que se desempeñen como deportistas calificados.
    Tampoco podrán obligar a asistir a clases que se crucen con sus horas de entrenamiento y/o con algún evento deportivo en el que acrediten su participación.
     
    Fuente: La República

    martes, 16 de octubre de 2012

    Universidades no son islas dentro del Estado y las leyes superan su autonomía

    Encuentro sobre seguridad y convivencia en los Campus Universitarios

    Bajo este nombre tuvo lugar el día 3 de septiembre en la Universidad Tecnológica de Pereira, una sesión de trabajo de las universidades públicas colombianas, sobre un tema que a pesar de su importancia, hace parte de los culturalmente inabordables que todavía sobreviven en las universidades públicas. Se ha vendido la idea desde algunos sectores radicales, que el ejercicio de la autoridad y la contención de la violencia son formas de violar la autonomía universitaria, o intenciones veladas de criminalizar la justa protesta. Algo así como volver delito el derecho a protestar.
    Bajo esta interesada interpretación, en la mayoría de los campus se ha hecho difícil la prevención y el control de variados hechos delictuales, tales como: venta de estupefacientes, fabricación de explosivos, uso de explosivos, atracos a miembros de la comunidad dentro de los campus y en sus alrededores.
    Las autoridades universitarias ante nuestra impotencia, a veces caemos en el ocultamiento; despachando los eventos con la trillada explicación de asignar la responsabilidad a los infiltrados extrauniversitarios. Más de una vez quedamos entre la espada y la pared, cuando la comunidad nos reclama seguridad y los imaginarios universitarios son alérgicos a la presencia de la fuerza pública en los recintos universitarios.
    Se han escuchado voces que niegan la legitimidad de la presencia de la fuerza pública, arguyendo que los campus gozan de una pretendida extraterritorialidad, semejante a las embajadas de países extranjeros; otros incluso más temerarios hablan de la soberanía de las universidades, asimilándolas a cuasi estados, dándose el lujo de hablar de refundaciones o constituyentes universitarias. Paradójico, rayando en la comedia, el caso de una universidad del vecindario que a través de una “constituyente” destituyó al rector y a los directivos.
    Debemos empezar por aclarar que las universidades no son islas dentro del Estado y que las leyes del Estado colombiano rigen en toda su extensión, incluida la autonomía. En particular el derecho a la seguridad. Cuando hay actos delictuales en curso dentro de las universidades que amenazan la seguridad de los miembros de la comunidad, la presencia de la fuerza pública no solo es legítima, constituye una obligación. Otra cosa es cuando no median circunstancias de esta naturaleza y por supuesto, en estos casos, como en cualquier propiedad, se requiere de autorización del rector para cualquier operativo, o en su ausencia, de la orden de un juez.
    El encuentro brindó la oportunidad de conocer distintos enfoques de seguridad puestos en práctica en distintas universidades: control de accesos, vigilancia electrónica, reglamentaciones, campañas de prevención, etc. Una cosa quedó muy clara, cualquier estrategia debe contemplar el concurso de las áreas de Bienestar Universitario. Muy especialmente en los casos del consumo de estupefacientes y en la invasión de los espacios públicos por actividades de comercio; algo que ha venido complejizando los asuntos de la seguridad.
    Descubrimos que se manejan pocas estadísticas sobre el particular y menos aún hay consolidados nacionales. Conocimos que algo similar ocurría en los Estados Unidos, hasta que una ley en 1990, volvió obligatorio llevar estadísticas y hacerlas visibles; ello ocurrió después de que un crimen atroz en alguna universidad despertó una oleada de indignación nacional. Claro está, que nuestra realidad nada que ver con la de las universidades estadounidenses; para empezar ello tiene policías dentro de los campus que dependen del rector, reciben formación similar a la de las policías locales, tienen por ley facultades para detener, colocar partes, etc. Nuestra realidad dista como el día y la noche.
    También quedó claro que las estrategias y acciones para garantizar la seguridad no pueden horadar el respeto por los derechos humanos; ellos deben primar bajo cualquier circunstancia. Por ello se recomienda la plena vigencia de los comités de convivencia que deben actuar dentro de las universidades de manera oportuna y sistemática.
    Ahora que hablamos de una política de estado para la educación superior, en esta materia la ausencia es total.
     

    sábado, 13 de octubre de 2012

    Mexico: Rectores ganan hasta 150 mil pesos al mes


    A casi una década de que inició la práctica de rendición de cuentas en las universidades públicas del país para hacer públicos, entre otros, los salarios de los rectores sólo cinco instituciones no proporcionan esa información por diferentes razones, entre otras, como medida de seguridad.
    Los ingresos salariales mensuales de los rectores van desde poco más de 27 mil pesos hasta casi los 150 mil pesos mensuales. Salvo en dos casos en el resto de las instituciones se omiten las prestaciones de seguridad social, prima vacacional, bonos o materiales a su servicio que de forma adicional se otorgan a los líderes universitarios.
    En los últimos siete años el incremento salarial de los rectores de las universidades públicas del país fue de entre poco más 10 y hasta 100%, de acuerdo con una revisión a los portales de Transparencia de cuarenta instituciones de educación superior.
    El salario de la directora del Instituto Politécnico Nacional, Yoloxóchitl Bustamante Díez, es el único que en lugar de incrementar se redujo en este periodo en 2.7% respecto a lo que recibió su antecesor, Enrique Villa, en el año 2005.
    En el caso de la Universidaded Autónoma de Baja California Sur se informa que la página está en construcción, mientras que en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco la liga del tabulador marca error al consultarla.
    En la Universidad Autónoma de Aguascalientes la página no está activa, en tanto que en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas no hay referencia alguna al proceso de transparencia de la información.
    En el caso de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo se determinó que el salario del rector y la nómina integral de la institución quedaron clasificados como información de reserva por 4 años.
    La Coordinación de Transparencia Universitaria determinó el 16 de agosto de 2011 que si bien el artículo Sexto de la Constitución Política garantiza el derecho a la información, también es cierto que las leyes indican cuándo y cómo se debe clasificar la información, señala el resolutivo.
    En tanto que en la Universidad de Ciudad Juárez ese tipo de información hay que solicitarla en persona ante la unidad de Información, lo mismo en el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
    Hernán de Monserrat Herrera Sias, de la Unidad de Información en la Universidad de Ciudad Juárez, dijo que de conformidad con la ley vigente en la entidad la consulta de la información sobre la nómina y el tabulador de pago para los trabajadores se deben realizar en las instalaciones de Rectoría.
    Así lo establece el Artículo 20 fracción II y 21 de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del estado de Chihuahua. El funcionario dijo que es una medida de seguridad para los trabajadores.
    En la Universidad Autónoma de Tamaulipas se solicita a los usuarios del portal de transparencia marcar a la Unidad de Información. Mientras se espera una voz, en el conmutador telefónico brinda las “recomendaciones generales para la comunidad universitaria”, que ofrece la dirección de Seguridad Integral. En la Unidad de Información se dio a conocer que para obtener la nómina de trabajadores, incluida la cifra de salario del rector, es necesario realizar una petición formal de información.
    Opacidad
    En el caso de las instituciones que cumplen con los criterios de transparencia sugeridos por el Instituto Federal de Acceso a la Información (IFAI), han desarrollado espacios específicos para hacer públicos de ingresos salariales del personal administrativo, académico y de confianza.
    El rector de la Universidad Autónoma de Chihuahua, Jesús Enrique Sáenz Sáenz es quien tiene el salario más bajo entre los 35 líderes universitarios al obtener sólo 27 mil 717.63 pesos mensuales, según su página de internet.
    En mayo de 2005 quien ocupaba el cargo de rector en la Universidad Autónoma de Nayarit tenía ingresos mensuales de 16 mil 219 pesos pero para este año la página reporta un ingreso mensual de 33 mil 987.46 pesos mensuales para el rector Juan López Salazar, esto es un incremento de 106%.
    El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, José Narro Robles es quien presenta el mayor ingreso mensual neto con 148 mil pesos mensuales, esto es 14.17 % más de los 129 mil 620 pesos por mes que en el año 2005 recibía el entonces rector Juan Ramón de la Fuente.
    En el caso del salario de la directora del IPN, Yoloxóchitl Bustamante, es el único que se reduce en los últimos siete años. De 126 mil 535.04 pesos que recibía su antecesor Enrique Villa en el año 2005, ella obtiene ingresos mensuales por 123 mil 80 pesos netos.
    En el caso del IPN y del Colegio de México, los portales de información permiten tener información adicional sobre el número de días de vacaciones y aguinaldo que se les pagan.
    A Javier García Diego, titular del Colegio de México además de un salario neto de 111 mil 117.44 pesos, el pago de vacaciones, aguinaldo, prestaciones de seguridad, se le otorgan mil pesos anuales por gastos escolares; 4 mil 850 pesos para la compra de anteojos y un “subsidio” para libros por 16 mil 710 pesos. Es el único caso en donde se detalla que tiene a disposición un vehículo.
    Los rectores de las universidades de Chihuahua, Guerrero, Morelos, Nayarit y Tlaxcala, tienen ingresos mensuales menores a 40 mil pesos. Los de ciudad del Carmen, Autónoma de Chiapas, Durango, Hidalgo, Guadalajara, Oaxaca, Sinaloa, y Zacatecas tiene ingresos entre 40 y 60 mil pesos.
    Los que rebasan los cien mil y hasta 130 mil pesos son los de Baja California, Coahuila, Colima, Guanajuato, México, Nuevo León, San Luis Potosí, Yucatán, la Pedagógica Nacional y la Universidad Autónoma Metropolitana.
     
    Fuente: ELUNIVERSAL.MX

    jueves, 11 de octubre de 2012

    Masiva marcha de padres y estudiantes de la UNASAM en Huaraz


    Padres y estudiantes de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo de la ciudad ancashina de Huaraz, realizaron una masiva movilización en el centro de la ciudad, la cual contó con el apoyo de los docentes en huelga.
    Los manifestantes rechazaron el ataque violento de los efectivos de la Policía Nacional que el último miércoles ingresaron al campus universitario y les lanzaron bombas lacrimógenas para reprimirlos.
    En su desplazamiento por las principales calles de la ciudad, los estudiantes universitarios exigieron una exhaustiva investigación, a fin de que se identifique a quienes autorizaron la intervención policial.
    Durante la marcha, los establecimientos comerciales cerraron sus puertas y las instituciones públicas y privadas reforzaron su seguridad.
     
    Fuente: RPP

    martes, 9 de octubre de 2012

    Malas noticias para universidades latinoamericanas

    Por Andrés Oppenheimer
     
    Mientras la atención de Latinoamérica se concentraba en las elecciones de Venezuela la semana pasada, pocos repararon en una noticia que debería haber producido alarma: un nuevo ranking de las mejores universidades del mundo revela una ausencia casi total de instituciones latinoamericanas.
    El Times Higher Education World University Ranking, que consigna las 400 mejores universidades del mundo y que fue dado a conocer en Londres el 3 de octubre, revela que —pese al hecho de que Brasil es la sexta economía del mundo, y México la decimocuarta— no hay una sola universidad latinoamericana entre las 100 mejores del mundo, y apenas cuatro entre las 400 mejores del mundo.
    La universidad de la región que ocupa la mejor posición es la Universidad de Sao Paulo, Brasil, situada en el puesto número 158. La Universidad Estatal de Campiñas, Brasil, está en el grupo genérico donde se amontonan las universidades que van del puesto 251 al 275, mientras que la Universidad de Los Andes, Colombia, y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), están el grupo que va del puesto 351 al 400.
    No hay ninguna universidad de Argentina, Chile, Perú, ni Venezuela entre las 400 mejores del mundo en este ranking. En comparación, hay 22 universidades asiáticas entre las 200 mejores del mundo, y 56 instituciones asiáticas entre las mejores 400 del mundo.
    A escala mundial, el ranking sigue encabezado por universidades de Estados Unidos —el Instituto de Tecnología de California es la número 1 del mundo, y siete de las primeras 10 son universidades estadounidenses— , pero las instituciones asiáticas están ascendiendo con rapidez. Varias instituciones chinas, japonesas y surcoreanas están ascendiendo en el ranking, mientras que 51 universidades estadounidenses perdieron terreno cuando se comparan con sus posiciones del año pasado.
    Otros dos respetados rankings internacionales publicados este año revelan resultados igualmente deprimentes para las universidades latinoamericanas. Ni el QS World University Ranking de Londres, ni el de la Universidad Jiao Tong de Shanghai, China, incluyen a alguna universidad latinoamericana entre las primeras 100 del mundo, donde también predominan las universidades estadounidenses.
    Phil Baty, editor del ranking de Educación Superior del Times, me dijo en una entrevista telefónica que el motivo por el que hay tan pocas universidades latinoamericanas en los rankings es, entre otras cosas, porque los países latinoamericanos ofrecen poco apoyo económico a sus universidades, y estas últimas no hacen suficiente investigación.
    Con pocas excepciones, como la ayuda financiera que otorga el estado de Sao Paulo a sus universidades, casi todas las instituciones latinoamericanas reciben escasos fondos. Mientras Estados Unidos y Corea del Sur invierten el 2.6 por ciento de su PBI en la educación superior, Chile invierte el 2.5 por ciento, y México y Argentina el 1.4 por ciento respectivamente, dice Baty.
    “Los países asiáticos están invirtiendo mucho en sus universidades”, señaló. “Las universidades de primera línea cuestan dinero. Y en Latinoamérica, vemos una concentración de recursos en universidades que tienen un enorme número de estudiantes, y requieren mucho gasto en infraestructura, lo que les hace difícil invertir en investigación de avanzada”.  
    Muchos gobiernos latinoamericanos objetan estos rankings, alegando que la docena de indicadores que emplean —incluyendo encuestas de profesores universitarios de todo el mundo y publicaciones académicas reconocidas — tienden a favorecer a los países angloparlantes.
    Varios países latinoamericanos están trabajando en un proyecto apoyado por la UNESCO con el propósito de poder producir un nuevo ranking que solo incluya a universidades latinoamericanas.
    Pero, según Baty, la encuesta mundial que sirve como uno de los 13 indicadores del ranking del Times está geográficamente equilibrada e incluye a muchos académicos latinoamericanos y españoles. Además, el idioma no es excusa para no publicar en las mejores revistas académicas del mundo, dijo.
    “Las universidades asiáticas publican mucho en inglés, porque quieren que sus investigaciones tengan un público mayor y un impacto más grande”, dice Baty. “En Latinoamérica eso no está pasando”.
    Mi opinión: Estoy de acuerdo. La tendencia de muchos gobiernos latinoamericanos a desestimar a los principales rankings mundiales de universidades, y el proyecto de producir un ranking regional hecho a medida de las universidades latinoamericanas, son recetas para la autocomplacencia, la parálisis y el atraso.
    Alegar, como lo hacen varios ministros de educación de la región, que las universidades latinoamericanas tienen metas diferentes —tales como dar educación gratuita a los pobres— no es excusa para no competir a escala mundial. Es como si se decidiera participar en un campeonato vecinal de fútbol en lugar de jugar en la copa mundial.
    En vez de ser desestimados o ignorados, los rankings de las mejores universidades del mundo deberían ocupar las primeras planas en Latinoamérica (y también en Estados Unidos), aunque no sea más que para recordarnos que los países asiáticos están escalando posiciones rápidamente en la economía del conocimiento, y muchos de nuestros países se están quedando cada vez más atrás.
     
    Fuente: http://www.elnuevoherald.com/

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    MEF autoriza crédito suplementario por CAFAE

    “SE HA LOGRADO QUE EL MEF ESCUCHE LAS DEMANDAS JUSTAS DE LOS TRABAJADORES UNIVERSITARIOS”

    ANR. 03.10.12. Desde que la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y la Federación Nacional de Trabajadores de las Universidades Públicas (Fentup) empezaron a trabajar de manera conjunta, se ha cumplido con el objetivo de autorizar el crédito suplementario por CAFAE por parte del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), a través del el Decreto Supremo N° 195-2012, para los trabajadores de universidades públicas, así lo anunció el Dr. Orlando Velásquez Benites, presidente de la ANR.
    Dicho Decreto publicado, el sábado 29 de setiembre, en el diario oficial “El Peruano”, fija una escala base para el otorgamiento del incentivo laboral que se otorga a través del CAFAE a 33 universidades públicas, además del Ministerio de Defensa y el Instituto Nacional Penitenciario.
    “Tras varias postergaciones hemos logrado que el MEF escuche las demandas justas de los trabajadores universitarios, quienes vienen siendo maltratados por años y que sólo pedían una incremento justo ante la irrisoria suma de 100 nuevos soles que la Ley de Presupuesto del Sector Público les había planteado”., mencionó el presidente de la ANR.
    Asimismo, Velásquez Benites, negó que la huelga indefinida, iniciada el 25 de setiembre, haya tenido tintes políticos como así lo hicieron ver algunos personajes interesados en perjudicar la labor conjunta de la ANR y la FENTUP.
    El mensaje se dio en el marco del Seminario sobre remuneraciones organizado por la Fentup, contando con la presencia de su presidente, Abog. Bernardo Meléndez Guerrero, a quien además, se le informó sobre las continuas reuniones que vienen sosteniendo con funcionarios del MEF para llegar a una solución que finalice la paralización que ha perjudicado al sistema universitario.
    Finalmente, agradeció la labor de Vladimiro Huaroc Portocarrero, jefe de la Oficina de Conflictos Sociales de la PCM y de Jorge Noziglia Chávarri, director de Recursos públicos del MEF, quienes se comprometieron en agilizar el Decreto y transferir los recursos del Cafae con una nueva escala.
     
    Fuente: ANR

    viernes, 5 de octubre de 2012

    Preocupa silencio sísmico entre Ancón y Barranca

    Afirma que inclusión es también garantizar viviendas sismorresistentes para los más pobres.
    Reyna Cárdenas Andazabal

     La posibilidad de un sismo de gran magnitud está siempre presente en el Perú, pero se puede reducir el riesgo y salvar vidas. Las autoridades tienen la palabra, dice el experto Julio Kuroiwa en entrevista concedida a EXPRESO.
    –Ingeniero, ¿cuán cerca o lejos nos encontramos de que ocurra un terrible sismo en el Perú?
    Como usted sabe, existe cierto consenso de que en las cercanías de Lima hay gran cantidad de energía acumulada y, según la teoría del silencio sísmico, en un futuro cercano –que se mide en años o en lustros– puede ocurrir un sismo de gran magnitud en la cercanía de Lima.
    –¿En qué área específicamente?
    Según el Instituto Geofísico, estaría más o menos hacia el noroeste de Lima, entre Ancón y Barranca, es decir, más o menos el sitio donde se ubicó el terremoto de 1966. Entonces yo le hago una sugerencia a mis colegas: que no se limiten a decir cuándo va a ocurrir un terremoto sino qué se puede hacer para reducir el riesgo. En ese sentido queremos que lo que publique EXPRESO realmente ayude a la gente, queremos que sea un artículo útil.
    –Entonces, ingeniero, ¿cuáles son las zonas de mayor riesgo en nuestra capital?
    Todo el lado norte, este sur y oeste de Lima está rodeado por viviendas que están en gran riesgo. Por qué razón, porque están ubicadas en sectores con peligro natural alto, como por ejemplo los suelos con arena eólica. Cuando vas hacia el sur ves el cerro Corvina. Este es un cerro con pendiente pronunciada y es arenoso, es arena eólica. Entonces, ahí hay doble peligro, porque las arenas sueltas amplifican las ondas sísmicas y por otra parte eso también se puede deslizar cuesta abajo.
    También hay botaderos de basura en el sur que se están hundiendo y en la parte baja del Callao hay construcciones antiguas que están en zonas de inundación severa. Entonces qué es lo que ocurre. Hay un gran porcentaje de la población, esencialmente de familias con pocos recursos económicos y de conocimientos, que están en gran riesgo.
    –¿Cómo se puede reducir o eliminar este terrible riesgo?
    Creo que debemos hacer una gran campaña para protegerlos, y yo creo que tenemos la solución. Por ejemplo, a pesar de que en La Molina la intensidad es alta, ¿por qué el riesgo no es alto? Porque acá las casas están diseñadas y construidas por arquitectos e ingenieros, con una técnica que hemos desarrollado después del terremoto del año 70, que son las viviendas de albañilería confinada, que se construyen con columnas de amarre y son confinadas o “empaquetadas” por los cuatro lados para que puedan ser seguras.
    Entonces aquí hay un gran contraste. Contraste entre los que vivimos aquí en la parte central del valle del Rímac –excepto, claro, en el centro porque allí hay casas antiguas– y los que están a las afueras y en riesgo. Si estamos hablando aquí entonces de inclusión social, ¿cómo no protegemos a las familias pobres que viven en estas zonas?
    ìFiscalización es fundamental
    –Los nuevos edificios y conjuntos habitacionales que se construyen en distintas partes de la capital, ¿son en verdad sismorresistentes?
    Las viviendas que tienen el sistema previsional en base a vigas, columnas y concreto son seguras. Pero yo no estoy muy seguro con esas edificaciones que tienen unos muritos delgaditos; esas fueron las que se cayeron en Chile. Pero bueno, yo simplemente digo que hay que tener cuidado con este tipo de edificio nada más.
    –Los municipios entonces deben estar vigilantes ante ello.
    Claro, y darle también el poder necesario a los colegios de Ingenieros y Arquitectos que tienen los conocimientos para capacitarlos. Aquí los principales responsables son los alcaldes y ahora hay leyes que los obligan a asumir esta responsabilidad, tienen que preocuparse por proteger a las personas que los eligieron.
     
    Fuente: Diario Expreso

    Anulan ley que metía mano a recursos de universidades

    Congreso les dio la razón. Tras la protesta de docentes y estudiantes, Parlamento derogó artículo 7 de la Ley 29914. Esta norma disponía que el pago de ascensos de catedráticos se asumiera con los recursos propios generados por casas de estudios. Se interpretó como la privatización de la educación.
     
    Redacción Sur.
    La presión se hizo al más alto nivel. La propia Asamblea Nacional de Rectores (ANR) se pronunció en contra e hizo gestiones ante el Congreso para pedir la derogatoria del artículo 7 de la Ley 29914 que disponía que los recursos directamente recaudados en las universidades nacionales sean utilizados en el pago de los ascensos de los docentes.
    En las universidades del sur, la reacción también fue inmediata. En Tacna, por ejemplo, la semana pasada el rector de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (UNJBG), Miguel Ángel Larrea, encabezó una movilización junto a los estudiantes reclamando la derogatoria de la norma.
    El argumento principal era que al utilizar esos recursos para cubrir las remuneraciones por ascenso, se dejaría de atender servicios en las universidades y se tendría que aumentar el costo de las tasas administrativas, lo cual fue interpretado por las autoridades de la ANR y universidades como el inicio de la privatización de la educación superior.
     
    Respondiendo a esas demandas, el Congreso de la República, la noche del último miércoles, con 85 votos a favor, 5 en contra y 2 abstenciones, aprobó la derogatoria del artículo 7 de la Ley en cuestión.
    Para el secretario general del Sindicato Único de Docentes de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (SUDUNSA), Fredy Angulo Salas, la decisión del Parlamento es positiva, y ya no hay riesgo de que encarezcan los servicios educativos.
    “El claustro agustino iba a perder 300 mil soles mensuales en cubrir los pagos de aumentos por ascensos a los docentes, es decir más de 3 millones al año”, dijo.
    Ese forado económico, agregó, perjudicaba directamente la implementación de laboratorios, actualización de equipos y financiamiento de investigaciones.
    “Este monto lo asumirían los estudiantes en las tasas educativas. La educación pública iba a ser menos accesible para estudiantes con menores recursos”, argumentó.
     
    Con la derogatoria el Ministerio de Economía seguirá financiando el pago de las remuneraciones por ascenso a los docentes universitarios.
    El rector de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Lucio Ávila Rojas, rescató de esta lucha el consenso que construyeron las universidades para hacer retroceder al gobierno.
    “En el fondo hemos logrado que se respete la Constitución Política, donde se señala claramente que la educación pública es gratuita”, dijo Ávila.
    El congresista por Puno, Mariano Portugal, también se pronunció y explicó que en el transcurso de estos días se publicará en el diario oficial El Peruano la eliminación del Artículo 7 de la Ley 29914, oficializando la decisión del Congreso.
    La ANR calificó, en su momento de polémica y desafortunada esta norma. Lo que ahora reclaman los dirigentes estudiantiles, como Maricarmen Pérez, de la UNJBG, es que las autoridades universitarias hagan un buen uso de los recursos directamente recaudados.
     
    Estudiantes de Jorge Basadre piden mejor uso de dinero
     
    Alrededor de 500 estudiantes de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, salieron ayer en movilización por las principales calles de la ciudad de Tacna. Esta fue la más grande protesta desde que se inició el reclamo contra la Ley 29914. La dirigente estudiantil, Maricarmen Pérez, dijo que esta vez se logró una mayor convocatoria, porque se logró informar mejor a los alumnos y en sus pedidos se incluyó las mejoras de los servicios de la universidad.
    "Tenemos muchas carencias y con el recorte de los recursos directamente recaudados íbamos a tener más problemas. Creemos que esa norma no era consecuente con las promesas de inclusión social del presidente Ollanta Humala, porque al contrario iba a generar la exclusión de muchos jóvenes de las universidades", dijo.
    Los estudiantes se concentraron frente al local de la gobernación e improvisaron un mitin donde dieron a conocer sus demandas.
    DATOS
    La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann tiene un ingreso anual de 8 millones de soles por recursos directamente recaudados. El 50%, a través de un acuerdo de Asamblea Universitaria aprobado el año pasado, se destina al pago de responsabilidad directiva de l rector y demás autoridades.
     
    Fuente: La República

    jueves, 4 de octubre de 2012

    Aprueban ley a favor del uso de recursos para investigación y equipamiento en universidades públicas

    El Pleno del Congreso aprobó eliminar el artículo 7 de la Ley 29914, que establece medidas en materia de gasto, para permitir el uso de recursos directamente recaudados de las universidades públicas a favor de la investigación, renovación y equipamiento de laboratorios en esos centros de estudios.

    El presidente de la Comisión de Presupuesto, Josue Gutiérrez Cóndor (NGP), informó que el artículo 7 de la Ley 29914 dispone el uso de recursos de las universidades públicas para pagar el ascenso del personal docente, sin embargo señaló que esta situación está desfinanciando la investigación, renovación y equipamiento de laboratorios y de bibliotecas en esos centros de estudio.

    Intervinieron para apoyar la propuesta los congresistas Hernán De la Torre Dueñas (NGP), Julia Teves (NGP), Leonidas Huayama (NGP), Luz Salgado (GPF), Rubén Condori (NGP), Yonhy Lescano (AP-FA), Juan Pari (NGP), Héctor Becerril (GPF), Jhon Reynaga Soto (NGP), Virgilio Acuña (SN), Mariano Portugal (GPPP), Verónika Mendoza (AP-FA), Javier Diez Canseco (AP-FA) y Alberto Beingolea (APGC), entre otros, quienes coincidieron en señalar que esta iniciativa rectifica un error contra el uso de los recursos recaudados por las universidades públicas.

    Mauricio Mulder (CP) y Javier Bedoya de Vivanco (APGC) y Rolando Reátegui (GPF) intervinieron para cuestionar que primero se impulse la aprobación de una norma para después solicitar su derogatoria.

    El congresista Vicente Zeballos (SN) y Jorge Rimarachín (AP-FA) plantearon el debate de la nueva Ley Universitaria, así como el voto universal en las universidades públicas.

    El texto fue aprobado con 85 votos a favor, cinco en contra y dos abstenciones.

    Fuente: http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/Prensa/heraldo.nsf/centro_noticias

    miércoles, 3 de octubre de 2012

    El Estado debe financiar pago de ascensos de docentes universitarios

    “El pago de las remuneraciones de los docentes debe ser asumido por el Estado con los fondos provenientes del Tesoro Público, pues así lo establecen la Constitución y la Ley Universitaria”, expresó el rector de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Antonio Díaz Saucedo, en desacuerdo con el artículo 7° de la Ley 29914, promulgada recientemente, que dispone el uso de los Recursos Directamente Recaudados (RDR) para financiar el ascenso del personal docente de las universidades públicas.
    Díaz Saucedo refirió que La Cantuta, la ANR y otras universidades del país se han pronunciado sobre este artículo ilegal, privatizador y atentatorio, ya que ante presupuestos mezquinos, los recursos directamente recaudados permiten a las universidades públicas financiar la formación profesional de los estudiantes, la investigación, la infraestructura, laboratorios, bibliotecas, talleres, prácticas profesionales, entre otras importantes funciones de la actividad administrativa y académica.
    Asimismo, dijo que el gobierno y el Ministerio de Economía y Finanzas no deben evadir su responsabilidad, sino autorizar los créditos suplementarios para que las universidades públicas puedan cumplir con el pago de las nuevas remuneraciones por el ascenso de categoría y atender las demandas de nivelación de la homologación de los docentes asociados y auxiliares.
    “El artículo 7 de dicha ley constituye un avance hacia la privatización de la educación universitaria, porque financiar el pago de los ascensos de los docentes, implica la imposición de nuevas tasas por todo tipo de servicios a los estudiantes, como lo hacen la universidades privadas”, señaló la máxima autoridad de la Universidad La Cantuta.
    Finalmente, exigió a nombre de la comunidad universitaria, la derogatoria de dicho artículo y la ampliación efectiva de Recursos Ordinarios del Presupuesto de las universidades públicas, porque la única alternativa que tiene el Perú de superar su atraso es invirtiendo en educación, investigación y desarrollo.
     

    martes, 2 de octubre de 2012

    Uniamazonía: Madre de estudiante en huelga de hambre implora al rector que le atienda

    Tunja Boyacá, 30 de septiembre de 2012

    Señor:
    LEONIDAS RICO M.
    Rector Universidad de la Amazonía
    Florencia Caquetá
    E. S. M.
    Señor rector reciba un cordial saludo y mis deseos porque Ud. y los suyos se encuentren bien, pues la tranquilidad y la felicidad de los padres de familia depende de la de sus hijos. Un padre ríe con las alegrías de sus hijos pero también llora por sus dolores y angustias.
    Yo, Carmen Luz Vargas Rojas, identificada con la C.C. N° 26´495.932 de Gigante, Huila le escribo porque lo que está en juego es la vida de mi hijo. Pasan los días y lo veo irse lentamente sin que encuentre eco su petición de iniciar un diálogo sobre los problemas de la universidad. Todo el país ha puesto sus esperanzas en el diálogo como una alternativa para tratar los problemas; para usted señor rector, esa confianza en que dialogar es mejor que confrontar parece no contar.
    Quiero decirle que me siento orgullosa de mi hijo por su valentía y sentido del sacrificio, por el derecho de todos los jóvenes colombianos, sin embargo, ese orgullo no me quita la preocupación y tristeza por lo que le pueda pasar. Como madre de familia quiero pedirle que reconozca a los estudiantes para que ellos lo reconozcan, la soberbia del poder solo lleva a empeorar la situación, como lo hemos visto en estos 50 años de violencia. Hoy, después de los horrores de la guerra, solo queda el camino del diálogo y los entendimientos, máxime en los conflictos de una institución que está obligada a servir de ejemplo a toda la nación.
    Reiterando mi deseo porque todos los suyos estén bien y se desarrollen sin tropiezos, insisto en el diálogo como alternativa.
    En sus manos dejo la vida de mi hijo, que se apaga día a día, ante su indiferencia, señor Rector.
    Cordialmente,

    Carmen Luz Vargas Rojas
    Madre de familia

    Fuente: http://www.universidad.edu.co/