lunes, 10 de diciembre de 2012

La universidad es «una inversión, no un gasto»

Al mediodía era la cita para cincuenta rectores, todos los que rigen los destinos de otras tantas universidades públicas. A esa hora, han emitido un comunicado en el que analizan la situación de los centros de educación superior y los recortes del Gobierno. Las universidades, aseveran sus dirigentes, son "conscientes de la situación económica de nuestro país" y de los recortes que han estado sufriendo en años anteriores. "Hasta ahora, hemos hecho un esfuerzo para seguir manteniendo los estándares de calidad en las tres grandes funciones de la universidad: la docencia, la investigación y la innovación", indican los rectores.
Sin embargo esta situación ha cambiado con los próximos ajustes presupuestarios que contemplan tanto el Estado como las comunidades autónomas. Por este motivo, las universidades recordaron que la disminución de las cuentas del Gobierno para el próximo año es de un 18% en educación superior. Este recorte aumenta hasta el 80% en los gastos no financieros en I+D+i. "Suponen un deterioro irreparable del sistema de I+D+i que, juntamente con la congelación de las plantillas de recursos humanos, llevará a nuestro país a la pérdida del tren del desarrollo tecnológico, hipotecando la investigación y los mayores avances en la frontera del conocimiento", han dicho los rectores. "Los efectos del endeudamiento de las comunidades, junto con el deterioro de las transferencias de las partidas destinadas a las universidades, están conduciendo a nuestro sistema universitario a una situación cercana a la asfixia económica, que se traducirá en un deterioro irreparable. Esto se contradice con el discurso político, de que 'nuestro país debe basar su progreso en el conocimiento'. Sin inversión en educación superior ni en I+D+i será inviable el funcionamiento de las universidades públicas", añaden las universidades.
Por estos motivos, los rectores piden que la universidad se ve "como una inversión y no como un gasto" y que las universidades españolas tengan "una financiación pública suficiente y sostenible y se fortalezca la autonomía universitaria para que puedan diversificar sus fuentes de ingresos sin obstáculos". Asimismo, las universidades se comprometen a "incrementar la eficacia y la eficiencia de nuestras instituciones, y a continuar con la transparencia y la rendición de cuentas ante la sociedad, con el fin de que nuestras universidades sigan impulsando la cohesión social de nuestro país y sean motores y fuentes de conocimiento y riqueza". Y aseguran que si las universidades pierden calidad, "también lo hará la investigación científica, la innovación tecnológica y, por supuesto, la formación".
 
Fuente:http://www.diariovasco.com

jueves, 6 de diciembre de 2012

Jose Narro rector de la UNAM recibe DHC de la Universidad de Birmingham

• La institución inglesa reconoció su trayectoria y aportaciones al ámbito público mexicano
• El rector de la UNAM dijo que el derecho a la educación es uno de los mayores avances éticos de la historia
• John W. Raine, profesor de Birmingham, consideró que Narro Robles es la voz de la educación de México e Iberoamérica

Por su trayectoria y aportaciones en el ámbito público de México, la Universidad de Birmingham, Inglaterra, entregó el doctorado honoris causa a José Narro Robles, rector de la Universidad Nacional.
Al recibir la distinción, Narro Robles, quien efectuó estudios de posgrado en medicina comunitaria en esta institución británica, dijo estar convencido de que el derecho a la educación es uno de los mayores avances éticos de la historia, pues, como dijo William Shakespeare, “no hay más tinieblas que las de la ignorancia”.
La educación fortalece la libertad y promueve la igualdad entre los individuos. “Si bien no resuelve todo, sin ella no se resuelve nada”.
El rector comentó que el mundo que nos tocó vivir es sorprendente y lleno de paradojas, lo que nos permite ver avances extraordinarios todo el tiempo. Junto a ellos, se presentan los males de siempre: pobreza, desigualdad, ignorancia, enfermedad, injusticia y exclusión, que afectan a cientos de millones de personas en el mundo.
Por esta razón, para conseguir los cambios que necesitamos se requiere de más y mejor educación, y de los valores y principios que se cultivan en las universidades, aseguró.
En el Great Hall de la Universidad de Birmingham, Narro Robles externó el gran honor que representa recibir esta distinción de la “universidad en la que me formé en el posgrado. Ahora no sólo soy un alumno de ella, pertenezco a su comunidad académica, así sea de forma honoraria”.
En la ceremonia se entregaron reconocimientos a jóvenes graduados por la universidad inglesa. A ellos, el rector Narro Robles les deseó el mayor de los éxitos en su vida profesional, ya sea que continúen por la ruta del estudio, o que se incorporen a la carrera laboral. En todo tiempo tengan presente el pensamiento de Shakespeare, quien escribió: “Lo que somos, lo sabemos, no sabemos, sin embargo, lo que podemos ser”.
Hoy, ustedes alcanzan una meta que se habían fijado. Lo han hecho por medio del estudio y de su esfuerzo, con el apoyo de maestros, compañeros y familiares. Ustedes son triunfadores, pero éste no es su destino final. Al llegar a este punto inician una nueva etapa.
Por último, agradeció las enseñanzas de Thomas Mcweon, George Knox, Michael Drury, David Winfield y Mary Brenan, profesores de esta institución educativa; a sir Richard Doll, regius professor en la Universidad de Oxford en los años 70 del siglo pasado.
Fundamentación
Correspondió al profesor John W. Raine hacer la presentación y argumentar la entrega del doctorado al rector de la UNAM. Recordó que en 1976, Narro realizó estudios de posgrado en medicina comunitaria en el Queen Elizabeth Hospital y en el Birmingham General Hospital, entre otros.
Raine destacó que Narro Robles es la voz de la educación de México e Iberoamérica, al insistir en la necesidad de desarrollar más universidades públicas y facilitar el acceso a la educación a un mayor número de personas, sobre todo a los jóvenes, y resaltó su trayectoria y aportes a la vida pública mexicana.
Incluso, abundó, docentes destacados del Departament of Social Medicine, como Sir Michael Drury, George Knox y Thomas Mcweon “lo consideran una de las mentes más brillantes y un académico y médico excepcional”.
En la ceremonia, dijo que a la Universidad Nacional y a esa entidad de estudios europea las unen características similares, como el que ambas generan y divulgan conocimiento.

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Áncash: alumnos encapuchados tomaron auditorio de universidad y echaron al rector

Alumnos encapuchados de la Universidad Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM) de Ancash irrumpieron violentamente el auditorio donde se realizaba una sesión del Consejo Universitario.
Ataviados al estilo de un grupo terrorista, los encapuchados insultaron al rector interino Guillermo Gomero, quien actualmente se disputa el rectorado con Dante Sánchez, rector actual de la citada universidad. En una asamblea extraordinaria, seguidores de Gomero lo eligieron como rector interino ‘vacando’ así a Sánchez, a quien acusan de actos de corrupción. Este, sin embargo, no ha tenido la oportunidad de dar sus descargos y la Asamblea Nacional de Rectores lo ha respaldado como autoridad legítima de aquella ‘alma matter’.
ESTUDIANTES DETENIDOS
Gomero, quien presidía el acto, intentó establecer el orden. Sin embargo, por falta de garantías, la reunión tuvo que suspenderse. Provistos de palos y fierros, los estudiantes obligaron a los asistentes a abandonar el local.
Luego, los universitarios bloquearon las calles. Esto obligó a la intervención policial. Tres universitarios fueron detenidos serán investigados.
Alumnos llevan dos meses sin clases desde la vacancia de su rector titular cuya situación sigue en suspenso en manos de la asamblea nacional de Rectores y del Poder Judicial.
 
Fuente: El Comercio